基于CDIO的《专家系统》课程教学改革

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本文主要介绍以CDIO工程教育理念为指导思想,重新确立了《专家系统》课程的教学目标、根据课程内容进行了层次划分,针对各层次采用了不同的教学方法及方式,并针对考核方式进行了改革,自本课程教学改革付诸实践以来,取得了良好的教学效果。
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