【摘 要】
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制约农村小学教师专业素质提升的原因是多方面的,可通过“互助共赢”“集体驻校”“个体驻校”“研训共同体”等形式实现互助共赢,以此提升农村小学教师的专业素质。
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制约农村小学教师专业素质提升的原因是多方面的,可通过“互助共赢”“集体驻校”“个体驻校”“研训共同体”等形式实现互助共赢,以此提升农村小学教师的专业素质。
There are many reasons for restricting the improvement of the professional qualifications of teachers in rural primary schools. Mutual help and win-win can be achieved in the form of “mutual aid and win-win” “collective school ” “individual school ” "research and training community , In order to enhance the professional quality of rural primary school teachers.
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