《节肢动物》教学设计——基于电子书包的教学设计

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本文是根据人教版八年级生物上册《软体动物和节肢动物》的教学目标和电子书包的功能设计的一节课,在这节课中充分体现了生物课程标准中“关注学生已有的生活经验,强调学生的主动学习,并在学习和解决问题的能力有更好的发展”的思路。在教学过程中,体现了“教师主导—学生主体”这一教学思想,旨在培养学生合作精神与提高科学探究意识。 This article is based on the PEP eighth grade biology book “molluscs and arthropods,” the teaching objectives and e-book package features a class design, this lesson fully reflects the biological curriculum standards “concerned about the students have Life experience, emphasizing students’ active learning and better development in their ability to learn and solve problems. ” In the process of teaching, it embodies the teaching idea of ​​“teacher-led-student subject”, aiming to cultivate the spirit of cooperation among students and raise awareness of scientific inquiry.
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