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坚持厚基础、宽专业、重实践、求创新的理念,贯彻＂学以致用,提高学生职业适应能力和就业竞争力＂的原则,深入开展过程装备与控制工程专业应用型人才培养与实践,通过建立三个层次的实验教学体系,采取教师科研与学生科技活动相结合,采用三位一体的毕业模式等措施,充分发挥教师与学生的积极性,培养出社会需要的高质量人才。