【摘 要】
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随着新课程理念的深入学习,我们发现:新课程的实施偏重于"教学"领域,而在学生。"管理"领域方面的理论指导有待加强。教师不应再是高高在上的施令者,而是班级管理引领者。如何对学生进
【机 构】
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西藏日喀则地区日喀则市甲措雄乡希望小学 西藏 日喀则 857000
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随着新课程理念的深入学习,我们发现:新课程的实施偏重于"教学"领域,而在学生。"管理"领域方面的理论指导有待加强。教师不应再是高高在上的施令者,而是班级管理引领者。如何对学生进行科学、有效地管理,构建一个和谐、健康的班集体呢?
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