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本文从哲学与合理情绪疗法的关系入手,阐述了高职哲学教学渗透合理情绪疗法的途径和方法及其重要意义。
高职哲学教学渗透合理情绪疗法的尝试
【摘 要】
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本文从哲学与合理情绪疗法的关系入手,阐述了高职哲学教学渗透合理情绪疗法的途径和方法及其重要意义。
【机 构】
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盐城卫生职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年30期
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