论文部分内容阅读
发掘小班课堂教学优势。充分关注每个学生的个性差异，与学生的生活经验对接，与社会生活实践结合，从教学观念、教学内容、教学资源和教学方式方法上，建构活跃、丰富、和谐的生命课堂。帮助学生形成个性化学习方式，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬和发展的过程，获取最大化学习效益，银小初步发掘了小班化课堂教学的内在优势。