【摘 要】
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随着新课程改革的深入,教学理念与教学方式不断创新,在教学中更加突出学生的主体地位,也更重视教学方法的多样性,来真正提升课堂教学的效率。就初中英语教学而言,在新课改下,
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随着新课程改革的深入,教学理念与教学方式不断创新,在教学中更加突出学生的主体地位,也更重视教学方法的多样性,来真正提升课堂教学的效率。就初中英语教学而言,在新课改下,对教师的教学要求不断提高,不仅重视对学生英语听、说、读、写能力的培养,也重视学生综合素质的养成。在英语教学中,故事教学法是常见的方式之一,也是最受学生喜爱的方式。采用故事教学法,能够吸引学生的注意力,活跃课堂学习的氛围,进而来激发学生英语学习的兴趣。本文简要阐述了故事教学法的概念与有关原则,分析故事教学法应用的意义,并进一步对故事教学法的应用
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病例资料 患者，男，56岁，因呕吐，不能进食3天入院，患者五年前曾有同样病史于外院诊断为胃扭转，未治疗，5年来频繁呕吐。查体：体温36.6℃，脉搏90次/分，血压130/80mmHg；消瘦，贫血貌。RBC2.94&