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<正> 人类经济知识包括哪些内容,其构造如何,其中心和内核又是什么,对绝大多数从事经济工作、经济研究与教学的人们来说,很不清楚。为了更好地建设经济学科体系,增强各类经济理论的科学性、经济学原理的完备性、促进我国四化建设中出现的经济问题的解决,探索经济知识系统的内容和层次结构,就是一件刻不容缓的工作。(苏联从五十年代初就已开始此项研究)笔者希望对此作一点尝试,抛砖引玉,就教于学术界。