初中语文教学实施小组合作学习之我见

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxzafasaasassadf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小组合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习活动。小组合作学习体现了新课改教育理念。新课改最重要的特征就是以人为本,弘扬人的主体性,主张通过学生对学习过程的主动参与,培养其自主意识、自主能力和自主习惯,使其成为一个具有主体性人格的人。小组合作学习可使每个学生平等地参与学习,并有充分的发言和表现自己的机会。合作学习鼓励学生主动思考和主动探究,学生的进取意识、创造意识和竞争意识能较好地得到强化。合作学习可真正使每个学生的主体地位和主体人格受到尊重。
其他文献
目的:分析在老年科患者日常护理中应用品管圈护理模式后的护理干预价值.方法:资料时间段摘选自2019年3月份--2020年3月份之间,选择148例老年患者为研究对象,以等分法将患者分
目的:探讨对血液透析中心静脉置管患者采取舒适护理的效果.方法:抽选在我院进行血液透析中心静脉置管的68例患者为研究对象,对其随机分为观察组、对照组各34例,对照组采取常
目的:分析慢性阻塞性肺病伴呼吸衰竭患者选用不同治疗、护理方案价值.方法:取2018.12~2019.12接收60例慢性阻塞性肺病伴呼吸衰竭患者研究,将其均分为2组(随机表),对照组(n=30
目的 探讨一次性根管治疗急性牙髓炎中采取优质护理的效果.方法 抽选我院收治的48例急性牙髓炎且采取一次性根管治疗的患者为研究对象,将其随机分组,观察组、对照组各24例,对
目的 探讨急性牙髓炎的门诊治疗及护理措施.方法 对我院收治的68例急性牙髓炎患者进行随机分组,观察组、对照组各34例,对照组给予常规护理,观察组加强护理配合,比较两组的总
目的:探讨糖尿病合并消化性溃疡患者行综合护理干预的效果.方法:2018年1月至2019年12月期间,选择本院收治的糖尿病合并消化性溃疡患者108例作为资料,随机分组各54例,对照组行
传统的数学课堂把丰富复杂、动态变化的教学过程简约化归为“明算理,重练习”的特殊认识活动,导致数学课堂变得机械、沉闷和程序化,缺乏生机与乐趣,缺乏对智慧的挑战。学生学习起
古希腊神话中,一位王子用象牙雕刻了一位美女,雕刻时他倾注了所有爱心,雕刻后,每日捧在手中深情的抚摸,深情的凝视。突然有一天,这个雕刻居然有了生命,后来做了王子的妻子,成就了一段
目的:对心血管疾病护理过程中应该注意的问题进行探讨.方法:本研究开展时间为2019年2月-2020年2月,在此期间便利选取我院收治的心血疾病患者作为主要研究对象,共计80例.对所
目的 探讨采用综合口腔护理干预预防龋齿的效果.方法 抽选我院收治的预防龋齿群体共100例,将所有患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用常规护理,观察组采用综合口腔