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《数学课程标准》明确指出："学生是数学学习的主人。"教育家苏霍姆林斯基也说："自由支配的时间是学生个性发展的必要条件。"而这里所提到的自由支配时间其实就是学生自由学习的时间。这就要求数学课堂教学中要巧妙的留给学生独立思考的空间，不但能使学生拥有充分的从事数学活动的机会，而且能留给学生知识上、心里上的暂时性"空白"，留给学生思维驰骋的空间，留给学生自由思考的余地，并以此突出学生经历数学学习的过程。因此，教师在小学数学教学中，应注重给学生创设民主、宽