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地方高师院校计算机科学与技术师范类专业存在的培养目标脱离实际、专业知识陈旧、实践能力和专业素养差等问题,造成了招生难、就业难的现状。为了解决这些问题,必须向应用型转型,从细分专业方向、校企联合开发课程、采取'2+1+1'培养模式、加强实践环节、采用导师制等方面全方位改革人才培养模式,以切实提高学生的专业能力和职业素养。