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网络教学环境下，教师是教学活动设计的构划者和引领者，他一定要给学生在教学课件和环境中明确指出学习的内容、方向，就活动本身提出教师的指导性意见。让学生能知道本节学习的重难点在哪里，然后能根据教师提出的主线，按自己最容易接受和理解的方法去解决问题，获取知识。
网络化对学生成长的促进作用
【摘 要】
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网络教学环境下，教师是教学活动设计的构划者和引领者，他一定要给学生在教学课件和环境中明确指出学习的内容、方向，就活动本身提出教师的指导性意见。让学生能知道本节学习的重
【机 构】
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河北省青县陈嘴中学
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2015年2期
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