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通过扮演电影角色体验英美文化,英语电影配音活动为口语课堂打了一支强心针.以学生为主体的课堂预热有利于活泼职业英语口语课堂,一扫传统口语教学沉闷气氛,提高学生学习英语的兴趣,培养学生学习自主性,增强团队合作精神,改善师生关系,为学生后期的职业英语学习乃至实岗工作建立良好的开端.
体验式学习——英语电影配音在职业英语口语课堂预热中的应用
【摘 要】
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通过扮演电影角色体验英美文化,英语电影配音活动为口语课堂打了一支强心针.以学生为主体的课堂预热有利于活泼职业英语口语课堂,一扫传统口语教学沉闷气氛,提高学生学习英语
【机 构】
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广东岭南职业技术学院外语外贸学院
【出 处】
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大家
【发表日期】
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2004年期
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