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分析少数民族地区高中数学合作学习的实施现状与效果,探讨在少数民族地区开展高中数学合作学习的策略：确定好学习小组,明确合作目标,以问题情境切入探究学习,启发创新思维,教师适时巡视、指导,成果展示评价。通过自主、合作、研究性学习方式,提高高中数学学习的有效性。
少数民族地区高中数学教学中合作学习的实施策略
【摘 要】
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分析少数民族地区高中数学合作学习的实施现状与效果,探讨在少数民族地区开展高中数学合作学习的策略：确定好学习小组,明确合作目标,以问题情境切入探究学习,启发创新思维,教
【机 构】
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百色市隆林中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年6期
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