2011年8月11—12日，由陕西省图书馆学会主办、西安图书馆承办的“2011陕西省图书馆学会基层图书馆业务骨干培训志愿者行动”在西安图书馆隆重举行。此次活动也是由陕图学会自2
六年里读了五所学校,大概不是每个同学都有的经历。小平的词藻并不华丽,却饱含着一种朴实自然的情感。从不同的学校里能够体味自己不同的感受,看得出她对生活的热爱。淡妆浓
自2007年下半年以来，我校根据自身现状，在新课改精神的指导下，进行了小班化教育教学并逐渐形成了较为完善的“五环四步”教学结构。“五环”主要是指教育教学管理的五个环节：改革集体备课、打造课堂模式、变革作业形式、创新小组辅导、完善小组评价；“四步”，主要是指课堂教学四个步骤：指导自学、交流展示、拓展提高、检测巩固。 我们的语文课堂要实实在在，要让学生学得扎扎实实，不仅学有所思，而且学有所得，要能
当数据的密度有变化时,密度聚类算法DBSCAN不能一次发现多种密度的簇结构,通常需要调整参数,而合适参数的确定比较困难.提出了一种两阶段的密度聚类算法以识别精子图像,算法采用相同的参数完成对不同密度簇的发现.首先对原始数据图像采用初步的预处理技术,调用DBSCAN算法得到精子头部簇,然后对其余图像部分进行增强,以精子头部为核心点集合,再次调用DBSCAN算法得出密度可达的簇,从而完成精子图像的识别
以玻璃纤维素壳聚糖膜为载体，戊二醛为交联剂，进行乙酰胆碱酯酶（AChE）的固定，并对固定化酶的理化性质进行研究．结果表明，乙酰胆碱酯酶的较佳固定化条件为：150U／mLAChE液50灿，体积分数为
文章阐述了研究阅读心理的重要性，分析了高校读者群的阅读动机、阅读兴趣和阅读能力及其不同状态下的心理活动发展规律，结合读者阅读心理做好读者服务工作。
计算机课程具有很强的综合性，兼有基础文化课程、劳动技术教育和职业教育的特点，也兼有学科课程、综合课程和活动课程的特点，尤其是职业学校，学生主要是用计算机，而不是学计算机，是以计算机为工具，与其他学科或活动整合在一起，其综合性和操作性非常强。 结合计算机课程的特点，我们可以试着通过“尝试教学法”来培养和提高学生的创造力。把“先试后教，先练后学”作为计算机专业课教学的指导思想，遵循“尊重学生，了解学
我们知道，授人以鱼，可享一餐，授人以渔，可享一生.随着知识经济的迅速崛起，教育定位于以培养人的创新精神和实践能力为价值取向已成为人们的共识.开放性的数学教学，可通过丰富多彩的形式，激发学生的创造热情，有利于学生创新人格的形成，促进学生的全面发展.要全面实施素质教育，就要改革旧的教学模式，推行创新教学、愉快教学.笔者认为要实现这一目标，首先要实现以下几个转变.一、转变传统教学中的“注入式”教学模式，
本文对声目标识别的关键技术进行研究,探讨用小波分析来进行声信号处理和特征提取,用BP神经网络和支持向量机的模式分类方法来进行分类识别。通过对四种声信号的仿真实验表明,使用小波变换和人工神经网络技术及支持向量机分类技术相结合对声目标进行识别是有效、可行的。