学业用途英语中MOOC的效能研究

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最新颁布的《大学英语教学目标》指出:大学英语的教学目标是培养学生的英语应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能有效地使用英语。这一目标凸显了英语的工具性特征。英语作为工具必须要满足学生专业学习,国际交流,继续深造,工作就业等方面的需求,为迎接全球化挑战和机遇做好准备。因此大学英语学习应不仅仅满足于一般性的通用英语学习,学业用途英语更为重要。但是目前大多数高校尤其是应用型高校由于受各种条件的限制,无法提供一个丰富的教学环境,多维度的学业用途英语教学活动难以全面展开。
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