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随着现代信息技术的飞速发展，“图像时代”成为当今社会的主流，它改变了人们获取信息和学习的方式，人们越来越依赖图n文来获取相关信息和知识。思维导图的教育培训方式有利于拓展学生的思维能力，帮助学生理解、掌握和分析各类知识和信息，促使学生在n课程学习过程中积极主动地思考和解决问题。本文从思维导图教学模式入手，深入分析思维导图的特征和教学条件及优势，并将其与高职学n生的职业核心素养提升紧密联系起来，助力提升高职学生的职业核心素养和技术技能，使他们在职业竞争中获取更多的优势。