【摘 要】
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【正】现在汉语词典中,对"动"的解析之一是"使用;使起作用。如动笔、动手、动脑筋。一、不"动"的表现在数学教学实践中,常有这样的现象:高一新生对新知识的渴求欲望很大,但有
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【正】现在汉语词典中,对"动"的解析之一是"使用;使起作用。如动笔、动手、动脑筋。一、不"动"的表现在数学教学实践中,常有这样的现象:高一新生对新知识的渴求欲望很大,但有的学生学习方法不对路,经过一段时间后,学生之间的差异就显现出来了。有的学生在课堂上总是不能跟着老师"动"起来,听课显得很吃力,自己操作时又显得无所适从,不知该做什么?怎么做?想学好但又很困难,导致辞对数学科的学习焦虑情绪,对数学学习产生神秘感和恐惧感;有的学生学习效率低
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