【摘 要】
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高中阶段的数学教学活动当中,公式与定理的教学内容比重较大,数学公式与定理的教学质量,直接的影响到素质教育的实效性。为了能够让学生充分地掌握以及灵活的运用公式以及定
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高中阶段的数学教学活动当中,公式与定理的教学内容比重较大,数学公式与定理的教学质量,直接的影响到素质教育的实效性。为了能够让学生充分地掌握以及灵活的运用公式以及定理,高中数学教学应当重视逻辑推理能力的培养,开展有针对性的自主学习活动,让学生能够理解数学概念的整个形成过程,体会到数学思想,将数学学术转变为学生容易接受的形式。
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