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各级各类学校的道德教育,不能只关注普通的道德原则、规范,更要重视学生在生命经历和经验中的感受和体验.既要发扬中华民族的优良传统道德,同时要结合时代特征,将传统道德与现代道德融为一体,将学生带入获得生命的活动中去,让学生有感动、有理解、有体悟,使他们视道德教育为自身主动追求,成为一种与自我不断完善化、理想化相一致的力量.