教职工个体评价量表的编制与实践

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全面贯彻党的教育方针,提高办学质量和效益,为经济建设服务,必须有一支素质良好的教师队伍。正确地评价教师的工作,是调动教师积极性、提高教师素质的重要方式。为此,我校从1988—1989学年度开始,对教职工实行个体评价,并制定出教职工个体评价量表(见附表)一、编制教职工个体评价量表的基本原则开展教职工个体评价工作,首先要统一认识,要多层次、多渠道反复组织教职工学习、讨论,宣传个体评价的意义,排除评价工作的思想障碍。这是搞好评价工作的前提。在量表的制定
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