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在新课程不断深入发展的当下,小学数学教师在进行课堂教学时,要注重培养学生的问题解决能力,提高其数学学习热情。坚持做到循循善诱,鼓励学生发现问题;创设情境,激发学生思考问题的兴趣;适当引导,培养学生多种思维方式这几大关键方面,为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。本文结合笔者自身小学数学教学经验,对问题解决能力的培养进行探究。