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高职院校在具体的人才培养过程中更加注重实践操作能力培养的特点,一定程度上决定了它后续产教融合、校企合作等人才培养方式地选取.在社会快速发展的今天,高职院校在受到信息技术进步、企业发人才需求提升等外部因素影响纷纷选择进行课堂改革以适应社会发展需要的背景下,院校内部组织正面临着巨大的变革压力.本文在此背景下,基于课堂教学改革,对高职院校的组织变革展开了具体的研究.