因材施教原则在初中写作教学中运用

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xrq_sjj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
写作是学生语文素养的综合体现,因此写作教学历年来被视为初中语文教学的重中之重,但也是一教学难点,初中生在实际写作中会遇到各种瓶颈,会遇到各种的问题,这些问题的出现在一定程度上与写作教学方式不适合自己有一定的关系,因此将因材施教理念融入到初中语文写作教学之中就显得尤为重要,让写作教学能够更有效的满足学生的学习需求与发展需求,让写作教学真正体现出学生的长处,并且可以让写作教学能够弥补学生写作短板.
其他文献
随着新课改要求的不断提高,小学高年级语文课堂增加了个性化阅读的内容.个性化阅读不仅有助于提升学生的分析阅读理解能力,也帮助学生为后期的个性化阅读习惯提供基础,提高学
《小学语文课程标准》明确地提出“作文教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注生活,热爱生活,表达真情实感”.那么挖掘学生感兴趣的素材、激发他们
期刊
作文教学是初中语文教学中重要的组成部分,对初中语文教学的质量有着不容忽视的影响.但是值得注意的是,现阶段我国初中语文作文教学开展效果并不理想,学生对作文教学存在一定
语文不仅是人类文化的重要产物,也是人与人之间的交际工具,语文素养也是学生学好其他课程的基础,新课改要求小学语文教育面向全体学生,重视提高学生的思想品德修养与高尚的审
写作教学是小学语文教学中的核心内容之一,是提高学生语文素养、培养学生语文应用能力的重要途径.如何提高学生的写作水平,有效培养学生的语文素养是每一位教育工作者应当思
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
现代教育不再是单纯的书本教育,在进行课改以后,教学内容将以学生为中心.而小学教学作为学习生涯的起点,在这个阶段更是要培养好学生的基本能力.而小学语文又作为小学教学的
语文学科知识丰富、包罗万象,在中华民族五千年的历史长河中,有数不尽的优秀文化,如果要把所有知识都学习过来,恐怕用一生的时间去学习,也不过是冰山一角.小学阶段是为语文打
在小学中高年级的教学阶段,学生大部分的教学时间都来自于课堂教学,因此,小学生语文综合素养的形成与课堂教学中的拓展教学关系密切,甚至可以说,课堂教学的拓展,直接决定了学
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3