小学数学课堂中培养学生的逻辑思维

来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxx1203
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于数学学科来说,学生的逻辑思维能力显得尤为重要,良好的逻辑思维能力是学号数学的前提条件和基础。学生的逻辑思维能力要从小就开始培养,小学数学教学中通过运用多种有效可行的教学模式,从而提高小学生的逻辑思维能力。本文主要讲述小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的重要性,并探析如伺培养学生的逻辑思维能力。
其他文献
培养学生的创新能力是我国教育改革和发展的需要。创新作为实施素质教育的关键要素己为广大师生所认识。体育学科是中学教育的重要组成部分,它不仅与学校的其它课程在很多方面
本文作者意在建立一种模型,其各种指标数据尚需加以时日,使此评价体系不断完善.因此,希望此文能引起工商部门同仁的关注,为共同完成好“建立市场秩序评价体系”这一系统工程
新课程只有不断提高自己的人品修养、学识修养和能力修养,才能立足岗位,才能在新课程改革的大浪中立于不败之地。为进一步的学科培训做好铺垫,并能够主动积极地投身于新课程改革
引言:“治国无法则乱,守法而弗变则悖”,这一古训在当今已具有了一种现实意义.现行《商标法》自1982年颁布至今已经过了15年,且不说十余年间形势的突变和新情况、新问题的不
本文以 M2024(M1724)打印机的驱动程序为例,指出了某些驱动程序不能改变汉字打印行距的原因,并介绍了扩充驱动程序变换汉字打印行距功能的一个方法.该方法简单实用,并能做为其它驱动程序扩充汉字打印行距功能时参考.
本文介绍 CIPS 采用分布智能的多微计算机系统结构及其通信网络的设计和实现方法.所研制的总线型通信网络在1000公尺无源屏蔽双绞线上挂接40台微机工作站时,通信速率可达250kbits/s.本网络有效、实用、成本低,不仅满足了大型会议事务处理系统的要求,也能够在许多其它应用场合中使用.
由于受传统观念的制约,初中生物课程的地位总是不及传统的语文、数学,再之一些学校硬件条件的制约,导致生物课程在很多初中的教学效果不理想,教师兴趣不高,学生学习积极性也不高。
1.建立现代企业知识产权开发制度(1)选择一定的组织形式和投资机制,确保科研的高投入,如组建工程技术中心或企业集团,克服重复研究、资金分散的弊端,走联合的道路,并立足原有
体育与健康的本质含义包括身体健康和心理健康,对于身体健康而言,这一本质容易被人所理解,而对于心理健康而言,虽然目前有了比较普遍的认识,但这种认识还处于较浅层面的。之所以做
新课标下,在教学中进行及时的评价是非常有必要的,这既是一种教学总结,也是对学生的准确定位。新课程要求教师的评价目标多元化,教师要根据学生的具体情况进行具体的评价。在评价