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截至2015年，全国高等教育（含高等职业教育）共有专任教师157万人，高校教师中45岁以下者占71％，中青年教师已经成为高校教师的主体。而高校教师的一个重要特点是，绝大多数教师来自非师范院校，刚毕业就走上教学工作岗位，缺少教学实践，从2012年起，教育部正式建立了30个国家级教师教学发展示范中心，地方高校的教师教学发展中心也纷纷建立起来，用以促使教师培训制度化，从而提升教师教学能力。