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随着信息化技术的迅猛发展，一场信息化的颠覆性变革正悄然发生。“互联网+教育”的不断发展必然会引起教学内容、教学形式、教学方法、教学模式以及教学评价等各个方面的变革。在线环境下的课堂成为未来课堂教学的必然。本文拟从在线课堂与传统课堂比较的角度来管窥在线课堂的构成，力求揭示在线环境下的课堂与传统课堂在构成因素上的变化。