【摘 要】
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教师隐喻代表着特定社会的主流价值观,折射着人们对理想教师的社会期待.教师作为神圣道德承载者、知识传授者和技术娴熟者,有其存在的合理性.但随着时代发展、社会变迁、教师
【机 构】
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陕西师范大学 陕西西安710062
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教师隐喻代表着特定社会的主流价值观,折射着人们对理想教师的社会期待.教师作为神圣道德承载者、知识传授者和技术娴熟者,有其存在的合理性.但随着时代发展、社会变迁、教师专业发展以及主体间性理论的要求,传统教师隐喻中存在着对教师的主体性以及师生主体间关系异化的现象,所以应匡正人们对教师隐喻的认识,对教师角色进行重新定位与发展.
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