论文部分内容阅读
在新课改的要求下,高中英语教学中,教师的主体地位被淡化,学生的主体地位被凸显,不断凸显学生的主体地位,给予学生更多的主动权,对于提升高中英语的教学质量具有非常重要的作用.在高中英语的教学中,通过提升学生的主体作用,能够确保他们从自身的角度强化对高中英语的学习,进而培养他们的学习积极性和主动性,强化学生对英语学习的内在驱动力.