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受新媒体发展的影响和多边意识形态环境的冲击,高职院校学生党建工作暴露出诸如力量薄弱、公共性式微、目标存在差距等问题,利用新媒体手段做好大学生党员的培养、教育、管理工作显得尤为重要。文章在研究高职院校学生党建工作的公共性价值内涵的前提下,探讨借助新媒体传播平台做好高职学生党建工作,通过"三全育人""四个结合"培养法、"五维"量化考核法、双轨式劳育塑造等实践路径,最终构建起学生党建工作的公共性。