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本文以衢州市博物馆开展“小小讲解员”活动为例,论述小小讲解员们在博物馆这个大课堂里,学到了不同于课堂教学的知识,在拓展实践中提升素质,在讲解活动中获取快乐,使孩子们的健康成长有了一个新的天地.
小学生参与博物馆讲解活动的实践探索
【摘 要】
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本文以衢州市博物馆开展“小小讲解员”活动为例,论述小小讲解员们在博物馆这个大课堂里,学到了不同于课堂教学的知识,在拓展实践中提升素质,在讲解活动中获取快乐,使孩子们
【机 构】
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浙江省衢州市博物馆,浙江衢州,324000
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2012年6期
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