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在文献分析的基础上，对张载的生平实践进行研究，着重探讨其科举观以及对关中士人教育观念的影响。研究认为，“孰能少置意科举，相从于尧舜之域否？”是张载关于科举态度和举士观点的集中阐述；张载这种反对以应举为目的和片面追求科第功名的考试思想，不仅对当时关中士人教育观念的形成和发展产生了重要影响，至今也有很强的现实启发意义。