【摘 要】
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随着社会的进步,新课程标准的改革要求我国教育应该要转变传统的教学模式,同时对学生进行素质教育。所以,在初中的数学教学中,老师十分重视培养学生的综合素质和数学素养,不
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随着社会的进步,新课程标准的改革要求我国教育应该要转变传统的教学模式,同时对学生进行素质教育。所以,在初中的数学教学中,老师十分重视培养学生的综合素质和数学素养,不断提高学生的思维能力。初中数学教学中,培养学生形成逆向的思维能力是数学教学中目标之一,通过对学生逆向思维的驯良,整体上提升学生的思维能力,提高学生的数学意识,进而提高数学教学的质量和效率。本文主要是在素质教育背景下,分析和探讨如何在初中数学教学中培养学生的逆向思维能力。
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