从TIMSS的数学测验看数学教育中估计能力的培养

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数学中的估计是一种重要思想方法,也是一项重要的能力培养。本文从国际数学科学比较研究的有关测试动向出发,提出了估计能力的培养应尽早落实到数学课堂教学中的建议。
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