小学数学小组合作学习模式的探究与实践

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通过相关的调查研究发现,近些年来,在对学生的教学模式选取当中,人们逐渐开始倾向于选择更有益于学生接受与运用课堂知识的教师讲解与学生合作交流相结合的方法.这种教学模式比传统的教学更具有优越性,与其他教学方式相比,其最大的特点就是要求学生能够以最积极、主动的态度去探索、去实践,经实践证明,有助于学生学习主动性的增加,学习兴趣和欲望的激发,而且在实践中也能获得更好的学习效果,实现多元发展,因此得到了教育者的广泛关注.鉴于此,本人在既有相关研究的基础上,结合自身多年的小学数学教育教学经验,就如何将小组合作学习模式有效的落实到教学实践中来进行了具体的分析,希望能够对一线教师教学活动的展开有所帮助.
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