英语教学中“点滴积累,积多成少”的尝试

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stone601287990
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
工作近二十载,英语教学既是我的工作也是我的生命,教学中的酸甜苦辣一言难尽。我在实践中摸爬滚打,逐渐走出自己的教学之路,形成自身的教学特色,摸索出一套适合于农村中学本土化英语教学的方法。从教过程中的小经验、小体会,都是我成长过程的小浪花,写出来,以飨我教育界的同行。有很多不足之处,希望得到批评指正。
其他文献
本文通过对荣华二采区10
节奏被称作音乐的骨髓,它是构成音乐的三大要素(旋律、节奏、和声)之一,是音乐情绪、风格的重要表现手段.著名的音乐教育家德国的卡尔·奥尔夫很重视儿童的节奏感训练,他认为
随着世界的全球化,国际之间的交流变得越来越频繁,由于英语是世界上最流行的一门语言,作为一名中国学生,尽管英语不是母语,但为了以后更好的发展,学习英语是必不可少。而且,随着时代
充分发挥家庭的教育作用,提高家长的教育能力,形成幼儿园、家庭和社区共育的大环境,建立一种合作、和谐、一致、互补的关系,对幼儿的成长教育起到同步、共育的作用,实现家园
“五常”即“仁义礼智信”,是中华传统文化的精华.在当今社会中仍然具有永恒的、普泛的意义和价值.作者从仁义礼智信五个点出发,论述了“五常”对室内设计的理论价值.
本文通过对荣华二采区10
幼儿期是幼儿行为形成的关键时期,幼儿攻击性行为对个体一生的发展至关重要.文章通过分析家长溺爱、外界因素和幼儿园教育等方面对幼儿攻击性行为的影响,提出家长要把握方向,
本文通过对荣华二采区10
期刊
阅读理解是现行高考英语试题中一个举足轻重的题型,五篇文章,20个问题,总共40分,占英语试题总分150分的26.6%。只要我们粗略的分析一下学生的英语答卷,就可以发现成绩在110分以上的
期刊
本文通过对荣华二采区10