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核心素养导向下的高中小说教学,其教学内容除了包括小说知识内容,还应该包括掌握知识的相应方法,并通过活动转化为学生的核心素养。具体操作可以从三方面入手:以弥合教师所见与学生所见的差距为目的的方法掌握、以终为始的教学路径设计、着眼解决真正问题的学科活动,并以此为依据确定教学内容。
核心素养导向下的高中小说教学内容再确定
【摘 要】
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核心素养导向下的高中小说教学,其教学内容除了包括小说知识内容,还应该包括掌握知识的相应方法,并通过活动转化为学生的核心素养。具体操作可以从三方面入手:以弥合教师所见
【机 构】
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福建师范大学附属中学,福建教育学院
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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本文系福建教育科学“十三五”规划课题“援边工作（语文教育）增进文化认同的实施路径研究”（课题编号：FJJKCG18-233）研究成果.
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