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医学信息检索作为基础性工具课程,尤其在互联网时代,医学生如何有效的应用信息,显得尤为重要,如何启发引导学生在学习此门课程过程中获得信息获取及应用的能力是教师一直在探索的话题,本文将合作学习教学方法代入翻转课堂教学模式中,从中探讨二者结合应用的相关问题。
合作学习与翻转课堂结合应用初探
【摘 要】
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医学信息检索作为基础性工具课程,尤其在互联网时代,医学生如何有效的应用信息,显得尤为重要,如何启发引导学生在学习此门课程过程中获得信息获取及应用的能力是教师一直在探
【机 构】
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华北理工大学冀唐学院;
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
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2004年期
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