【摘 要】
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“今年下半年，计划通过集中学习和网上学习相结合的方式，真正有效推进各会员学校的职业指导工作，为中职生拥有更好的职业发展助力。”在近日召开的上海市职业教育协会职业指导委员会主任会议上，专委会主任——上海市经济管理学校校长沈汉达做此强调。 “通过学业辅导、职业指导教育、职业生涯咨询、创新创业教育和就业服务等，培养学生规划管理学业、职业生涯的意识和能力，培育学生的工匠精神和质量意识，为適应融入社会、就
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“今年下半年，计划通过集中学习和网上学习相结合的方式，真正有效推进各会员学校的职业指导工作，为中职生拥有更好的职业发展助力。”在近日召开的上海市职业教育协会职业指导委员会主任会议上，专委会主任——上海市经济管理学校校长沈汉达做此强调。
“通过学业辅导、职业指导教育、职业生涯咨询、创新创业教育和就业服务等，培养学生规划管理学业、职业生涯的意识和能力，培育学生的工匠精神和质量意识，为適应融入社会、就业创业和职业生涯可持续发展做好准备。”这是在中等职业学校开展职业指导工作的主要任务。
会上，与会人员认真学习了教育部于今年4月20日印发的《中等职业学校职业指导工作规定（教职成【2018】4号）》。《规定》全文共七章30条，包括总则、主要任务、主要途径、师资队伍、工作机制、实施保障、附则。其中，除明确了上述主要任务外，还明确了包括课程教学、实践活动、信息化平台、个性化指导方式、供需见面会等主要途径；明确了师资队伍配备专兼职教师，鼓励选聘行业职业兼职教师，明确了指导教师的职责；工作机制部分，明确了校长负责制，相关部门分工协作、密切配合，考核评价、就业统计公告、宣传展示等；实施保障从经费、环境、资源、科研等方面明确相应要求。这些细化的职业指导任务，将使中职生的职业指导学习变得更加容易。
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“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”我们迎来节气立夏，农历二十四节气中的第七个节气，也是夏天的第一个节气。 《月令七十二候集解》里说道：“立夏，四月节。立字解见春。夏，假也。物至此时皆假大也。”告别了春天，来向夏天问声好吧。 幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 赏析：
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清晨，花园中的雾气还没有消散 花瓣上的晨露还未蒸发 昆虫依旧贪婪地吮吸着这甘甜 我撑着娇弱的腰肢 我抬头，我仰望，我盼望 花骨朵终究会绽放出美丽的花儿 那一股股清淡的幽香终将萦绕在我身边 那时候，蝴蝶儿、蜜蜂儿扑扇着翅膀向我微笑 在灿烂的阳光下幸福地微微笑 秋日，广袤静谧田野中的私语不觉 顶在头上的是一片殷红的烈火 鲜艳的红已经悄悄攀上了枝头 麦子随风摇摆，天地变成了金色的
打开创新思维的魔盒，从全新的视角定义习以为常的事物，在团队协作中发现不一样的自己。源于DI的魅力吸引了一批又一批学生的参与。 伴随着美国当地时间5月26日下午，为期四天的2018DI全球赛在美国田纳西州立大学完美落幕，上海商业会计学校第一届DI嘉年华活动也于近日收官。 作为最早一批参与DI比赛的上海中职校，商会校在历届比赛中均有不俗表现。“在校园里积极推广DI倡导的创新精神，”本次活动的指导老
2018年上海市普通高等学校面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试的成绩正式公布。 非艺术类专业最低录取控制分数线为：语文、数学、外语三门文化课总分不得低于143分（三门科目均无缺考），同时其中任何一门单科成绩不得低于30分[若单科成绩中有一门在90分以上（含90分），则不受单科成绩不达线限制]。 艺术类专业的文化课最低录取控制线不得低于非艺术类专业文化课最低录取控制分数线的70%，即语文
在我看来，工匠精神就是对于完美的近乎苛刻的追求。我曾听过许多人对于工匠精神的理解与看法，大多数的人都会认为说工匠精神就是一种吹毛求疵，成大事者不拘小节，在意这一些小瑕疵是做不成大事的。可我并不认同这种观点。相反的，我认为只有拥有这种追求完美的想法再加上动力，才能促成工匠精神的存在。有了这种工匠精神，会使你在成功的路上越走越远，越走越好。就比如瑞典的手表行业、德国的制造行业、日本的丰田汽车系列。
望着你迷离的眼睛，双瞳折射出的陌生，还带着丝丝警惕，我知道，你开始疏离我了，毕竟你从来都是认生的啊。 我和你相遇在一个车站。你长得乖巧又可爱，“喵，喵”地叫，我忍不住把手中的糖炒栗子分给你吃。或许你真的饿了，好几天没有吃东西了，又或许你也喜欢这甜甜的栗子味儿，你吃得十分欢快。我多逗留了一会儿，你不时地用你的小爪子讨好我，好像在说：“我还饿，你再分点给我吃吧。” 就这样，我开始隔三岔五给你带些吃
派克笔的创始人乔治·派克，在做老师的时候为了贴补他那微薄的工资，成为了一名中间商，帮钢笔公司销售钢笔给他的学生。同当时的许多钢笔一样，这些笔总是有这样那样的问题，包括漏墨水和供墨故障等。在接到许多同学的抱怨后，派克开始义务为学生修笔，修理好后再还给学生。后来派克凭借在机械方面的经验，设计并制造出了属于自己的钢笔——派克笔，并于1888年创立了派克公司。 乔治·派克认为，只有“使产品更臻完善，人们