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在基础教育课程改革不断深入的新阶段,教师专业发展日益成为教育领域关注的焦点.把握教师专业发展的科学内涵,调整教师专业发展规划,提高教师专业发展能力,是教师自我完善的内在需求,是促进教育改革与发展的关键.本文以石家庄市第四十二中学的教师专业发展为例,探讨了促进教师专业发展的有效途径,对促进教师专业发展具有深远的意义.