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编者语
散文是一种取材广泛、潇洒活泼、优美空灵的文学样式，由于篇幅短小、笔法灵活，散文文体的布局显得尤为重要，它要以精巧的构思表现主题，达到内容与形式、意境与结构的和谐统一。散文布局要把握線索，写人记事，绘景状物，都应抓住情感发展的脉络，显示出明晰的“秩序”来。同时，在布局中还要注意描述的详略、疏密，注意连接与组合，达成结构上的腾挪跌宕。
技巧点拨
散文常见的布局方式有以下几种：
链条式：这种结构方式像链条一样，由几个生活场景按纵向方式组织起来，似断实续，脉络清晰，井然有序。
比如朱自清的《冬天》，共描绘了三幅场景：一是父子围桌吃白水煮豆腐，二是与挚友共游西湖，三是自己一家四口在台州过冬。这些场景时间上相距较远，跳跃性较强，本身没有什么必然的联系，作者却以时间推移为顺序，通过自己的感情线索“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的”，天衣无缝地把它们连为一体。由于这一情思的连缀，文章就疏中见密，集中地表现了主题。
并流式：这是一种并列的横式布局，它往往精选几个生活片段——或不同的人和事，或同一人物、同一事物的不同侧面组合成篇，结构大体整齐匀称。
比如作家魏钢焰的《宝地·宝人·宝事》，由“竹条沟”“妙诗满田流”“旗手赞”三部分组成，通过人人学文化、改造“四十里旱塬”以及塑造一个“身经百战、东挡西杀、跌倒爬起、百折不挠”的英雄等内容，表现了一种振奋人心的艰苦创业精神。
蛛网式：这种布局如同蜘蛛织网，先结出网心，然后围绕网心向四周伸展，纵横交织，愈织愈多。它不受时间、空间的限制，多以情感为总绳，任情思奔涌、想象升腾，形成浩大的气魄。
比如秦牧的《土地》，先以炙热的抒情激发读者对新时代新感情的共鸣，并用一句“这里我想来谈谈大地，谈谈泥土”引入正题，领起全文;接着展开对“土地”的联想，列举了历代人们珍惜土地、失去国土的人们的悲哀、土地被剥削者占有时人民的不幸、农民为争取土地而进行的绵延不绝的斗争、翻身农民热爱自己土地的动人事迹、保卫国土的斗争，等等，具体的例子有十多个。作者“骑着思想的野马奔驰”，上下几千年、纵横数万里，汪洋恣肆，但始终围绕着“土地”这个核心和“爱国主义思想”这个主旋律。最后，以启发人们对“土地”的进一步思考收束全篇，揭示主旨，引人入胜而又发人深省。
复迭式：它有两个鲜明的特点：一是段落与段落之间形成整齐、严密的排比关系，具有回环往复的形式美;二是内容与内容之间具有迭加、补充关系，产生一种文意酣畅的力量美。
比如冰心的名作《笑》，重点描绘了三幅“清美”的图画：“苦雨孤灯”后，看到画中的安琪儿“抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑”;雨中踏古道、新月挂树梢之际，充满童稚的小孩“抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑”;茅檐下躲雨之后，屋里的老妇人“倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑”。这三个场景，对给心灵带来慰藉的“笑”反复做了渲染， 而且都以雨后、月夜为背景。文末又把“三个笑容”绾结在“爱的调和里”，使人感受到生活的美好和温馨。
曲径式：这种结构方式恰似玲珑剔透的园林布局，九曲回廊，溪水盘旋，于收尾处才显露出美丽如画的景致。
比如杨朔的《荔枝蜜》，开头写“我”对蜜蜂感情上疙疙瘩瘩的，接着写在从化温泉看到的荔枝林，此处行文犹如园林布局上的“障景”。正当读者感到“山重水复”时，作者却笔锋一转，由喝荔枝蜜而“动了情”，想去看看“一向不大喜欢的蜜蜂”，于是“柳暗花明”，将读者引入一个新的境地：看到蜜蜂的生活与劳动，听到养蜂人的介绍，终于认识到蜜蜂“为人类酿造最甜的生活”的高尚情操。结尾写“我”当天夜里做了个“奇怪的梦”：梦见自己变成了一只小蜜蜂。这样由不喜欢蜜蜂到愿意变成一只蜜蜂，文势委婉，诗意盎然。
习作展示
野花礼赞
湖南师大附中高新实验中学 陈 恬
有人爱那大富大贵、花开动京城的牡丹，有人爱那端庄纯洁、出淤泥而不染的莲花，也有人爱那凌霜傲雪、无意苦争春的寒梅。它们被搬进花园，供人观赏，有人呵护，而尘埃中绽放的那些不知名的野花，又有几人关注？
野外，你若昂起头，映入眼帘的想必是那高大挺拔的树木和摇曳灿烂的鲜花，你只有俯下身，低下头，仔细寻找，才能看见缀在乱草丛中、石头缝里的点点野花。它们长在你意想不到的地方，与那耀眼的鲜花和高挑的大树相比，卑微得可以被忽略。在它们生长的那小小角落里，阳光不愿光顾，雨水来得随意，它们要想长成其他植物那般茁壮和艳丽，显然是不可能的。可就算在夹缝中，哪怕只有一线生机，它们也决不放弃。
野花，或许不会美得那样惊艳，也绝不可能长得那么伟岸，它们小小的，如绿豆般大小，白的，黄的，粉的，各种颜色，且都是浅浅的，从不浓妆艳抹，也不加以粉饰，显得那般清新自然。它们的茎是那样纤细，花瓣是那样柔软，仿佛微风轻拂，就能把它们吹断。但野花是坚韧的，即使不小心被踩到那纤瘦的腰肢，它们也只是弯弯腰，一会儿便又能挺直身子，昂起头来，还是那可掬的笑容。
温室中的花儿，争奇斗艳，固然好看，野花却以柔弱的身姿、朴素的容颜、坚强的生命，笑对自然中的风霜雨雪。它们无比卑微、低贱，低到尘埃之中，但它们不放弃、不堕落、不怨天尤人，努力地汲取着营养，积蓄着能量。如米小的野花，通过无数个日夜的努力，终究换来花开时的那一缕芬芳。是的，它们没有牡丹的妖艳，没有莲花的高洁，也没有梅花的孤傲，它们比不上，它们也不屑比！它们自顾优雅朴素、坚忍顽强。
野花，于荒郊野外，自泥泞尘埃，活出了自己的坚强，绽放出自己的光彩。野花香细，又岂是群芳能懂？
（指导教师 王碧玉）
【评点】
文章开篇于对比之中，引出本文的礼赞对象——野花，紧随其后以一句反问，自然引出下文对野花精神的细说。接下来，作者从野花的生长环境、外形特点和内在品格三个方面出发，通过讲述其夹缝中生存的顽强生命力和无坚不摧的韧性姿态，歌颂了野花“优雅朴素、坚忍顽强”的可贵精神。结尾再以反问收束，抒发了作者对如野花一般美好的人格的向往与赞美，照应开头，首尾圆合。
本文以对比修辞贯串始终，布局结构整饬，语言文字凝练，可以说是仿写茅盾先生《白杨礼赞》的典范之作。
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散文阅读的一般方法：
1.找要素。阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。
2.理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序（顺叙、插叙、倒叙），研究文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知其然，又知其所以然。
3.品情感。抒情散文着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是作者所接触的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。
散文是一种取材广泛、潇洒活泼、优美空灵的文学样式，由于篇幅短小、笔法灵活，散文文体的布局显得尤为重要，它要以精巧的构思表现主题，达到内容与形式、意境与结构的和谐统一。散文布局要把握線索，写人记事，绘景状物，都应抓住情感发展的脉络，显示出明晰的“秩序”来。同时，在布局中还要注意描述的详略、疏密，注意连接与组合，达成结构上的腾挪跌宕。
技巧点拨
散文常见的布局方式有以下几种：
链条式：这种结构方式像链条一样，由几个生活场景按纵向方式组织起来，似断实续，脉络清晰，井然有序。
比如朱自清的《冬天》，共描绘了三幅场景：一是父子围桌吃白水煮豆腐，二是与挚友共游西湖，三是自己一家四口在台州过冬。这些场景时间上相距较远，跳跃性较强，本身没有什么必然的联系，作者却以时间推移为顺序，通过自己的感情线索“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的”，天衣无缝地把它们连为一体。由于这一情思的连缀，文章就疏中见密，集中地表现了主题。
并流式：这是一种并列的横式布局，它往往精选几个生活片段——或不同的人和事，或同一人物、同一事物的不同侧面组合成篇，结构大体整齐匀称。
比如作家魏钢焰的《宝地·宝人·宝事》，由“竹条沟”“妙诗满田流”“旗手赞”三部分组成，通过人人学文化、改造“四十里旱塬”以及塑造一个“身经百战、东挡西杀、跌倒爬起、百折不挠”的英雄等内容，表现了一种振奋人心的艰苦创业精神。
蛛网式：这种布局如同蜘蛛织网，先结出网心，然后围绕网心向四周伸展，纵横交织，愈织愈多。它不受时间、空间的限制，多以情感为总绳，任情思奔涌、想象升腾，形成浩大的气魄。
比如秦牧的《土地》，先以炙热的抒情激发读者对新时代新感情的共鸣，并用一句“这里我想来谈谈大地，谈谈泥土”引入正题，领起全文;接着展开对“土地”的联想，列举了历代人们珍惜土地、失去国土的人们的悲哀、土地被剥削者占有时人民的不幸、农民为争取土地而进行的绵延不绝的斗争、翻身农民热爱自己土地的动人事迹、保卫国土的斗争，等等，具体的例子有十多个。作者“骑着思想的野马奔驰”，上下几千年、纵横数万里，汪洋恣肆，但始终围绕着“土地”这个核心和“爱国主义思想”这个主旋律。最后，以启发人们对“土地”的进一步思考收束全篇，揭示主旨，引人入胜而又发人深省。
复迭式：它有两个鲜明的特点：一是段落与段落之间形成整齐、严密的排比关系，具有回环往复的形式美;二是内容与内容之间具有迭加、补充关系，产生一种文意酣畅的力量美。
比如冰心的名作《笑》，重点描绘了三幅“清美”的图画：“苦雨孤灯”后，看到画中的安琪儿“抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑”;雨中踏古道、新月挂树梢之际，充满童稚的小孩“抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑”;茅檐下躲雨之后，屋里的老妇人“倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑”。这三个场景，对给心灵带来慰藉的“笑”反复做了渲染， 而且都以雨后、月夜为背景。文末又把“三个笑容”绾结在“爱的调和里”，使人感受到生活的美好和温馨。
曲径式：这种结构方式恰似玲珑剔透的园林布局，九曲回廊，溪水盘旋，于收尾处才显露出美丽如画的景致。
比如杨朔的《荔枝蜜》，开头写“我”对蜜蜂感情上疙疙瘩瘩的，接着写在从化温泉看到的荔枝林，此处行文犹如园林布局上的“障景”。正当读者感到“山重水复”时，作者却笔锋一转，由喝荔枝蜜而“动了情”，想去看看“一向不大喜欢的蜜蜂”，于是“柳暗花明”，将读者引入一个新的境地：看到蜜蜂的生活与劳动，听到养蜂人的介绍，终于认识到蜜蜂“为人类酿造最甜的生活”的高尚情操。结尾写“我”当天夜里做了个“奇怪的梦”：梦见自己变成了一只小蜜蜂。这样由不喜欢蜜蜂到愿意变成一只蜜蜂，文势委婉，诗意盎然。
习作展示
野花礼赞
湖南师大附中高新实验中学 陈 恬
有人爱那大富大贵、花开动京城的牡丹，有人爱那端庄纯洁、出淤泥而不染的莲花，也有人爱那凌霜傲雪、无意苦争春的寒梅。它们被搬进花园，供人观赏，有人呵护，而尘埃中绽放的那些不知名的野花，又有几人关注？
野外，你若昂起头，映入眼帘的想必是那高大挺拔的树木和摇曳灿烂的鲜花，你只有俯下身，低下头，仔细寻找，才能看见缀在乱草丛中、石头缝里的点点野花。它们长在你意想不到的地方，与那耀眼的鲜花和高挑的大树相比，卑微得可以被忽略。在它们生长的那小小角落里，阳光不愿光顾，雨水来得随意，它们要想长成其他植物那般茁壮和艳丽，显然是不可能的。可就算在夹缝中，哪怕只有一线生机，它们也决不放弃。
野花，或许不会美得那样惊艳，也绝不可能长得那么伟岸，它们小小的，如绿豆般大小，白的，黄的，粉的，各种颜色，且都是浅浅的，从不浓妆艳抹，也不加以粉饰，显得那般清新自然。它们的茎是那样纤细，花瓣是那样柔软，仿佛微风轻拂，就能把它们吹断。但野花是坚韧的，即使不小心被踩到那纤瘦的腰肢，它们也只是弯弯腰，一会儿便又能挺直身子，昂起头来，还是那可掬的笑容。
温室中的花儿，争奇斗艳，固然好看，野花却以柔弱的身姿、朴素的容颜、坚强的生命，笑对自然中的风霜雨雪。它们无比卑微、低贱，低到尘埃之中，但它们不放弃、不堕落、不怨天尤人，努力地汲取着营养，积蓄着能量。如米小的野花，通过无数个日夜的努力，终究换来花开时的那一缕芬芳。是的，它们没有牡丹的妖艳，没有莲花的高洁，也没有梅花的孤傲，它们比不上，它们也不屑比！它们自顾优雅朴素、坚忍顽强。
野花，于荒郊野外，自泥泞尘埃，活出了自己的坚强，绽放出自己的光彩。野花香细，又岂是群芳能懂？
（指导教师 王碧玉）
【评点】
文章开篇于对比之中，引出本文的礼赞对象——野花，紧随其后以一句反问，自然引出下文对野花精神的细说。接下来，作者从野花的生长环境、外形特点和内在品格三个方面出发，通过讲述其夹缝中生存的顽强生命力和无坚不摧的韧性姿态，歌颂了野花“优雅朴素、坚忍顽强”的可贵精神。结尾再以反问收束，抒发了作者对如野花一般美好的人格的向往与赞美，照应开头，首尾圆合。
本文以对比修辞贯串始终，布局结构整饬，语言文字凝练，可以说是仿写茅盾先生《白杨礼赞》的典范之作。
阅读链接
散文阅读的一般方法：
1.找要素。阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。
2.理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序（顺叙、插叙、倒叙），研究文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知其然，又知其所以然。
3.品情感。抒情散文着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是作者所接触的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。