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９０ 年代以来，随着我国对外开放的深入发展，科技、文化交流、经贸活动的兴起，国家对外语专业人才的要求越来越高。为了适应这一新的形势，教师的教学内容、教学方法应有一个新的转变。
“第二外语”教学特点浅议
【摘 要】
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９０ 年代以来，随着我国对外开放的深入发展，科技、文化交流、经贸活动的兴起，国家对外语专业人才的要求越来越高。为了适应这一新的形势，教师的教学内容、教学方法应有一个新的转变
【机 构】
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渝州大学外语系!重庆400020
【出 处】
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渝州大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1999年3期
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