【摘 要】
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近年来,在素质教育的旗帜下,我国很多高等院校对通识教育引起了广泛地关注.语言通识知识与技能是通识教育的重要分支,应受到正确的对待.然而,实际教学中,有些外语通识教育在
【机 构】
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郑州师范学院,河南 郑州,450000
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近年来,在素质教育的旗帜下,我国很多高等院校对通识教育引起了广泛地关注.语言通识知识与技能是通识教育的重要分支,应受到正确的对待.然而,实际教学中,有些外语通识教育在大学并没有得到应有的重视,这给俄语等“小语种”的通识教学带来了较大的挑战.相关学校有必要把公共俄语老师与专业俄语老师划入通识教育老师资源范畴,大学俄语老师也应积极地进行角色转变.本文对通识教育下大学俄语老师角色转型问题进行探讨.
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