“问题导学”课堂教学模式探索与实践

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1“问题导学”模式“问题导学”课堂教学模式指根据教学内容及要求以问题解决为中心,通过问题的发现、分析和解决等步骤去掌握概念规律知识、培养学生问题意识和问题能力的一种教学模式.在遵循课堂教学的逻辑特征的条件下,通过精心创设的问题情境,诱发学生对问题进行处理或解释的心理欲望,通过不断呈现的问题水平的提升,持续地挑战学生的感性或理性思维.通过学生对问题的探索和交流,澄清模糊认识,正确建立概念和理解概念规律,让学生在问题解决中体会到学习的快乐和成功的有效教学模式.
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