【摘 要】
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党的十八大以来, 省委省政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领, 高度重视教育事业发展, 坚持把教育工作置于经济社会发展的优先发展战略地位, 把教师工作置于教
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党的十八大以来, 省委省政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领, 高度重视教育事业发展, 坚持把教育工作置于经济社会发展的优先发展战略地位, 把教师工作置于教育事业发展的重点支持战略领域. 统筹规划教育工作, 大力推动教育民生改善,青海教育事业呈现出良好的发展局面,教师队伍建设也不断得到加强,进入快速发展时期. 截至2017年底,全省各级各类学校共有专任教师70609人. 其中,幼儿园10663人,小学27319人,初中16074人,普通高中9093人,特校184人,中等职业学校2433人,高等院校4843人. 他们工作在全省2933所各级各类学校(幼儿园), 支撑起全省从学前教育到高等教育116.39万在校学生教育体系, 教师队伍的总体规模得到增长,结构适度调整,素质明显提升,为青海经济和社会发展作出了积极贡献.
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【摘 要】 中国教育现象是全国人民关心的社会问题之一，人们对应试教育的偏见，对素质教育的偏爱，往往使人们失去了看待问题的正确态度。本文从一个新的角度去审视它，希望能唤起人们对中国教育的信心。 【关键词】 中国式教育；教育成就；教育问题；教育创新；教育事故；应试教育；教育体制改革；中国教育的春天。 【中图分类号】G63.20【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）24-0-01
高校教师资源的合理高效配置是决定和影响高校发展的重要因素.通过对我国目前高校教师资源配置现状的分析,发现我国高校师资配置不科学、不合理、低效率等问题.从教师资源的
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在２０±０．５℃下，用Ｐ５３８环已烷溶液从硫氰酸盐介质中，萃取钒（Ⅳ）机理为离子交换机理，萃合物组成ＶＯ２＋∶ＳＣＮ－∶ＨＡ－＝１∶１∶１，萃取率为８２．５％。
The mechanism of extraction of vanadium (Ⅳ) was ion exchange mechan
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今又“两会”。对于媒体而言,“两会”报道无疑是一道共同“命题”,各自比拼看家本领,属“兵家必争
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