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在生本教育理念下,以学定教成为了教师组织课堂的重要标准,因而,如何实现从教师主导课堂向学生主导课堂的转变,是教师在当前面临的一项重要任务,本文结合初中历史教学实践,对此进行了探讨。
初中历史课堂,如何实现“教”到“学”的转换
【摘 要】
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在生本教育理念下,以学定教成为了教师组织课堂的重要标准,因而,如何实现从教师主导课堂向学生主导课堂的转变,是教师在当前面临的一项重要任务,本文结合初中历史教学实践,对
【机 构】
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江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2018年04期
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