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在日常的课堂阅读教学中进行的小型写作练习以课本为纲,利用文本挖掘开拓练笔空间,使写作练习有了一定的系统性,并且渗透在动态的阅读教学活动中,可以激发学生的学习兴趣,培养创造意识,提高创造能力,为学生提升语感及言语表达水平、丰富内心世界等搭建了平台。
小练笔,多奥妙——试谈课堂阅读教学中小型习作之功效
【摘 要】
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在日常的课堂阅读教学中进行的小型写作练习以课本为纲,利用文本挖掘开拓练笔空间,使写作练习有了一定的系统性,并且渗透在动态的阅读教学活动中,可以激发学生的学习兴趣,培
【机 构】
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浙江省诸暨市滨江初中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年01期
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