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结合新时期教育教学理念的变革,将"翻转课堂"理念引入"四观"课程,改变传统的思想政治教育课程教学模式,有助于进一步提升课程的教学效果,有助于切实促进西藏大学生的思想政治教育工作,助力高校培养西藏社会主义现代化建设需要的"靠得住、用得上、留得下"高素质人才。
基于“翻转课堂”理念的“四观”课教学变革研究
【摘 要】
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结合新时期教育教学理念的变革,将"翻转课堂"理念引入"四观"课程,改变传统的思想政治教育课程教学模式,有助于进一步提升课程的教学效果,有助于切实促进西藏大学生的思想政治
【机 构】
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西藏民族大学马克思主义学院
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2016年04期
【基金项目】
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西藏2015年度高等教育教学改革研究项目“‘翻转课堂’背景下《马克思主义四观教育》课程变革的实践研究”(Jg2015-26)的阶段性成果之一
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