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学科服务已经在高校图书馆发展起来，而学科信息共享空间（简称为SIC）环境赋予了学科服务新的内容，SIC的服务环境和理念又为开展学科服务提供了最佳平台。SIC不仅能为用户提供贯穿学习、研究活动全过程的学科化服务，还能够最大限度地满足高校用户专业化、个性化、知识化的深层服务需求。文章从SIC学科馆员的建设、学科服务方式和服务内容等方面进行了探讨和研究，最终目的是为了满足高校师生多元化的信息需求。参考文献10。